本篇文章為同學們整理了提高高一物理成績的四個學習技巧，包括：要切實學懂每個知識點、要掌握物理學科特有的思維方式、要即時復習鞏固所學知識、閱讀適量的課外書籍，下面就一起來學習吧。 第一要切實學懂每個知識點。懂的標準是每個概念和規(guī)律你能回答出它們“是什么”“怎么樣”“為什么”等問題;對一些相近似易混淆的知識，要能說出它們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別;能用學過的概念和規(guī)律分析解決一些具體的物理問題。 為了學懂，同學們必須做到以下三點：認真閱讀課本;認真聽講;理論聯(lián)系實際。課本知識是前人經(jīng)驗的高度概括和總結(jié)，準確精練，不是隨便看一遍就可弄懂的，必須反復閱讀和揣摩，通過課前的閱讀了解知識重、難和疑點?以便上課時有目的聽講，提高學習效率。課堂上，老師的講解一般會比課本更具體更詳細。認真聽講，一方面能更好的掌握知識的來龍去脈，加深理解，另一方面，還要注意學習老師分析問題解決問題的思路和方法，提高思維能力;此外，重視實驗，理論聯(lián)系實際也是提高學習效果的重要途徑之一。這是因為物理知識都是從生產(chǎn)、生活、科學實驗中概括和總結(jié)出來的，是一門實驗性極強的學科。把理論知識與實際相聯(lián)系，不僅能提高動手能力，而且能加深對所學知識的印象，加深理解，鞏固記憶。 第二，學習物理，要掌握物理學科特有的思維方式。中學的物理規(guī)律并不多，但物理現(xiàn)象和過程卻千變?nèi)f化。只掌握了基本概念和規(guī)律是不夠的，還必須掌握科學的思維方式。如假設(shè)法，理想化法，等效替代法，隔離法與整體法，獨立作用原理以及迭加合成原理等等。掌握了科學的思維方法，才能提高推理能力，分析綜合能力，把復雜的問題分解為簡單問題的能力，靈活地運用所學知識去解決物理問題。 第三，要即時復習鞏固所學知識。對課堂上剛學過的新知識，課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應用等全過程進行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂。這時就要重新思考，重新看書學習。在弄懂所學知識的基礎(chǔ)上，要即時完成作業(yè)，有余力的同學還可適量地做些課外練習，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學知識。 第四，閱讀適量的課外書籍，豐富知識，開闊視野。實踐表明，物理成績優(yōu)秀的同學，無不閱讀了大量的課外書籍。這是因為，不同的書籍，不同的作者會從不同角度用不同的方式來闡述問題，閱讀者可以從各方面加深對物理概念和規(guī)律的理解，學到很多巧妙更簡捷的解題思路和方法。在這方面我自己就有切身的體會，見識一多，思路當然就活了。 高一物理學習方法：巧用天平幫大忙 物理學中，天平是測量物體質(zhì)量的精密儀器，實際中，經(jīng)過巧妙利用，還可以另用為測量其它物理量的工具。下面舉例說明。 一、測物體的數(shù)量 例如：有一堆大頭針約幾百個，如何用天平能很快測出它的大約數(shù)量? 步驟：先用天平測出10個大頭針的質(zhì)量，用求平均值的方法算出一個大頭針的質(zhì)量m;再用天平稱出這堆大頭針的總質(zhì)量M.則這堆大頭針的個數(shù)為n=M/m. 引申：小型、單個質(zhì)量相等、數(shù)量較大的物體，都可以用天平測出其數(shù)量 二、測物體的長度 例如：利用天平如何快速測出一小卷細銅絲的長度? 1、輔助工具：刻度尺; 2、步驟：先用天平測出這卷細銅絲的總質(zhì)量M;然后截取一小段細銅絲，用天平測出其質(zhì)量m，用刻度尺測其長度為l，則這卷細銅線的總長為L=(M/m)l 引申：線狀、細長、均勻的物體都可用此法 三、測物體的厚度 例如：有一塊長方形的均勻薄鋁箔，如何用天平測出鋁箔的厚度? 1、輔助工具：刻度尺 2、步驟：先用天平測出鋁箔的總質(zhì)量M，然后用刻度尺測出鋁箔的長a和寬b，;最后查出密度表中鋁的密度值ρ，則鋁箔的厚度H=M/(ρab). 引申：片狀、厚薄均勻、形狀規(guī)則的物體均可用此法測其厚度 四、測物體的面積 例如：有一塊形狀不規(guī)則但厚薄均勻的薄鐵片，如何用天平測出它的面積? 1、輔助工具：剪刀、刻度尺 2、步驟：先用天平測出整個薄鐵片的總質(zhì)量M;再用剪刀從該薄鐵片上剪下一個規(guī)則的長方形實驗鐵片，用天平測出其質(zhì)量為m，用刻度尺測出其長a和寬b;則此薄鐵片的總面積為S=M/m)ab. 引申：片狀、厚薄均勻、形狀不規(guī)則的物體，都適用。 五、測容器的容積 例如：如何用天平測出一個墨水瓶的容積? 1、輔助材料：水 2、步驟：先用天平測出空墨水瓶的質(zhì)量m;然后將空墨水瓶裝滿水，用天平稱出瓶和水的總質(zhì)量M;則這個墨水瓶的容積為V=(M-m)/ρ水 引申：只要容器和水的質(zhì)量不超出天平的稱量限度，都可以用此法測出這個容器的容積 |